上完七次的公益聯盟的心得

你知道嗎？每次要發言前，我都會變得有點緊張。有幾次在大家都不發言的情況下，我會不習慣，後來我舉手要發言，媽媽覺得我很棒，組員也會在聊天室中給我鼓勵，能在聊天室和小組討論室中與組員互動能促進我有表現的機會，又有一次大家都不說話的當下，我說話了，後來就有一個同學發言，媽媽就說希望每次都有人主動發言，這樣才不會讓我想發言，謝謝媽媽的看見。

快樂的星期六早上拿到戳戳樂

明臻媽媽在電腦教室送我的禮物——一盒神奇寶貝的戳戳樂盒子包裝是皮卡丘和胖丁，裡面一格一格的都是神奇寶貝的戳戳樂耶！

對大家來說只要每打開一個戳戳樂，就是一個驚喜！

每隻寶貝都不同。

只是剛好我拿到的是皮卡丘，它是我的最愛。

我自動的把帕奇利茲送給宜紡囉！

我也送若谷和孟均各一隻寶貝。

孟均拿到的是巨金怪。

希望大家喜歡！

還有很多沒有看過的寶貝！

下課時間我把皮卡丘和其他寶貝放進褲子的口袋與包包內帶回家，後來放在家裡的櫃子收藏。

另一個戳戳樂捨不得開，要拍照留念後放上部落格中！

謝謝明臻媽媽的禮物！我很喜歡！讓我覺得自己很幸福呢！

台灣公益聯盟線上課程

 每個星期一早上是媽媽的線上課時間，是九點半開始到十一點半，課堂中媽媽講完了自己的故事是最近發生的事，後來換我們分享自己的故事，我在小組討論室分享拉拉舞比賽的事。

中間會有十分鐘下課，下課以後，回到課堂中媽媽每次都會問有沒有人要分享，都沒人回應她安靜了好長一段時間，都沒人發言，於是我問了媽媽一句話，我可以分享嗎？媽媽說因為我上週說過了，這次要讓其他人也有發表的機會，所以媽媽還是很謝謝我有想要發言，跟我同組的組員也有聽見我們的對話，特別在聊天室跟我說謝謝。

我沒有想到自己有主動提問的一天，這次的提問讓我令我印象深刻。

媽媽的課讓我可以安心在聊天室一邊做筆記也一邊專心的聽課。

這是媽媽TED影片內容

TED開場方式

一，數據法：一般的老師只修過特教3學分。

全台灣目前有有十萬個身心障礙學生。

示範舉手法，1，您願意您的孩子跟身心障礙的學生同班的請舉手。

二，您願意您的孩子是身心障礙者的，請舉手。

三，自我介紹法：我昰一位高中老師。                                 

台南一日遊-去快樂學習協會上課和PTWA看Emily阿姨

我和媽媽是搭六點多的高鐵出發到台南上課，就要五點半起床。我們在高鐵上吃早餐，到台南後，再搭計程車前往上課地點。