快樂黏土課2

這個星期一東霖哥哥的黏土課多了一個學生，也是我電腦課的同學，他是若谷。

畢業後與雅婷老師和驚喜佳臻老師聚餐

我們上次見面是兩個月前老師拿畢業證書過來給我的那個時候。

我的快樂黏土課

我的快樂黏土課

最近媽媽的學生上課模式，一個禮拜畫畫或做黏土。

神奇寶貝有很多隻，第一個原因是我會先從電視上看到而且記得的把它跟哥哥說，請哥哥先教我。

我要來說說做黏土帶給我的快樂，列出幾點。

第二個覺得電視卡通是幾點播出。看到寶貝，會謝謝自己因為有看電視才能把它們大概都記得。第三個原因覺得都很可愛，後來就愛上。

之前做過皮卡丘和伊布，這次是胖丁，是要送給洪阿姨，粉紅色是紅色加白色，黏土顏色不夠是可以加的，如果土太乾了，是可以加水的，第一步要先把土搓圓，胖丁的臉就完成了，手和腳都是細細的。

另外一隻做的可麗露，做法都差不多，只是臉的顏色變成了我最愛的藍色。

下次黏土課我會想做傑尼龜和妙蛙種子，下次混色時，黏土顏色不夠是可以加的，可以在下次上課前先跟哥哥說，上課時就請哥哥哥哥教我，如果可以想創造出一個黏土神奇寶貝樂園，希望如願會成功，如果成功了，感覺會很讚!

做黏土的好處，下列兩點是重點。

1.一次可以做一到兩個，完成了可以變成冰箱的裝飾品。

2.覺得黏土可以訓練手的力氣，可能像是搓圓的部分。

拿到成品後的心情

1.拿到會開心，因為是我做的。

2.很有成就感，因為完成了。

3.會覺得需要好好收藏，因為是我的寶貝

從黏土課學到

1.不會可以問。

2.不用擔心會失敗。

3.如果失敗了，再來一次就好。

4.捏壞了，加水就能多試幾次，感覺很不一樣，但水也不能加太多，一但加太多水黏土就會變得濕濕的。

後來我都覺得黏土課感覺比畫畫課有趣，因為可以做好多隻不同的寶可夢，我喜歡，沒有這麼愛畫畫課，哈哈哈。

畢業後再次與秀萍老師相聚

畢業後兩個月，又到相聚的時刻，我們和老師一家約在茶餐廳。

我們吃港式飲茶，小豬包ㄧ籠有三個，我和老師的兩個小孩都各吃了ㄧ個，吃完小豬包，我就說自己是一小隻小豬。

有關〜畢業後的我每天的生活〜

 最近要來說說〜畢業後的我每天都會發生不一樣的事情〜在以下幾點有提到！

1.         會聽老師給的音樂(Line現有的〜以前給過我的，或問老師後老師給的)秀萍老師，8/14要吃飯

2.         持續會看雅婷老師跳舞的影片(歌曲名稱〜失眠的夜)覺得老師好厲害！〜

3.         8月底要吃飯(老師論文結果出來)我還正在等待

4.         8/13中午要跟洪老師吃飯(老師要來看我上電腦課)

5.         每天會畫畫(一天一張)

6.         每週一會去上畫畫課(媽媽的以前教的學生東霖哥哥教我們)

7.         會去看之前停課的內容(寶貝)

8.         去台南上一堂製作相機的課程〜

9.         思考中計畫想在教師節前幾天用平板做卡片，當天送給愛我的四位老師〜謝謝她們，因為有她們在，幫我開啟了一個快樂的人生！讓我知道只要自己，想做的事就能順利完成〜告訴我不要放棄！

馬祖之旅三日遊

這次去馬祖的方式跟以往搭飛機有了很大的不一樣，因為爸爸這次選擇搭船去馬祖，這個方式讓我覺得很新奇。

我們可以搭電梯上去到其他甲板，看到太陽從雲中升起。下船了後，爸爸和媽媽還有我和搭的船拍了張合照。

早上阿姨帶開車帶我們去芹壁走走看看，是我第二次來這個地方，上次跟外婆一起來，知道那裡還是有很多樓梯，走樓梯可以完成手錶上設定的步數，意外的達標了會很有成就感，也會很覺得很驚喜。

下午的課程開始了，我會幫我的組員寫答案，也會把想法告訴組員，我們討論時，寫出十個共通點，我記得寫了1.有黑頭髮2.都有高中畢業3.都愛仙女老師(媽媽喜歡這個答案)4.都愛馬祖。還有其他答案。

我有參與這個討論，在我不知道可以幫忙什麼時，像他們會問想不想幫忙寫答案？我說會想寫，他們說謝謝我的提問，總共要寫兩張，其中一張紙的答案就是我寫的，我也有舉手回答這題的答案(把答案唸出來)。

把答案貼到牆壁上時，組員願意陪著我慢慢前進，很謝謝組員的關心，他們的關心讓我覺得是自己可以的，不需要有太多擔心，大家都對我很好，能夠開心的一起完成十個共同點的這個活動。

雖然有一些題目我不會，也不能說出想法，原本的我覺得很無趣，讓我改變了想法，但組員會安慰我說沒關係，因為她也不知道答案是什麼，並告訴我說可以聽他們說，雖然我聽不懂報告內容，後來的討論部分就交給另外三個組員了，因為我不知道還能說什麼了，我就安靜沒說話，只負責聽他們討論和報告，但我真的還是覺得下午能夠參與討論很值得。

之後有一個需要趴下休息投票的活動，我把票投給了第一組(平平他們)和第二組。因為我覺得故事還可以，就沒有投給我們這一組。

謝謝芳伶阿姨找媽媽來馬祖上課。

課後大合照